师：如果你手里有一块小花布
，你想把它变成什么？

四、出示KT板，幼儿观察讲述 。

师：小花布变成了什么？

五 、幼儿创编儿歌 ，要求每句为三个字。

师：请小朋友每人去拿一样小花布折的东西
，请你看一下它变成了什么？请你把它变身的咒语给念出来
。

六
、小花布玩累了，请你把它送回家吧！

师：回家和爸爸妈妈比比 ，看谁用小花布变的东西多。

活动目标：

1、培养幼儿的环保意识
，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣 。

2 、知道塑料袋的基本特征及用途
。

3
、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征 。

4、幼儿能积极的回答问题 ，增强幼儿的口头表达能力
。

5 、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1
、各种形状的塑料袋、剪刀 、即时贴
、皱纹纸、双面胶 。

2 、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀
。

3
、活动室周围张贴人物和常见动物的及装饰过的塑料袋。

活动过程：

1、谈话活动

（1）教师出示幼儿带来的塑料袋
，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？

（